Besten Schulkinder Mit Autismus Nuremberg Nahe Bei Dir

4worldlovers:
Herzlich willkommen zur Internetpräsenz des Vereins „Autismus Mittelfranken e.V.“

Wir freuen uns, dass Sie den Weg zu uns gefunden haben – ob als Elternteil eines autistischen Angehörigen, als Betroffener, als Fachkraft, die mit Autistinnen und Autisten arbeitet oder auch einfach nur als Interessierter am Thema – hier sind Sie richtig.

Auf den folgenden Seiten finden Sie vielfältige Informationen zum Thema Autismus, zu uns und unseren Aktivitäten und zu den Organisationen und Vereinigungen, mit denen wir zusammenarbeiten.

Bitte sehen Sie sich in Ruhe um und nehmen Sie bei Fragen gern Kontakt auf.

4worldlovers: Beschreiben die Lehrer*innen so Ihr Kind? Es gibt viele Kinder, die trotz normaler Intelligenz in einer Regelschule nicht zurechtkommen. Für die Eltern bedeutet das Kummer und Sorgen und führt nicht selten zu erheblichen Belastungen innerhalb der Familie.

Die Martin-Luther-Schule bietet als privates Förderzentrum Kindern ein besonderes Lernfeld: Hier steht nicht die schulische Leistung der Kinder im Mittelpunkt, sondern deren emotionale und soziale Entwicklung. Der Schulstoff wird dennoch so intensiv bearbeitet, dass die Schulkinder nach etwa zwei Jahren eine Regelschule, eine entsprechende weiterführende Schule oder ein anderes Förderzentrum besuchen können.

Die Martin-Luther-Schule will Kinder stärken, begleiten und befähigen, sich emotional zu stabilisieren. Sie schließt Leistungslücken. Jeden Tag etwas Neues kennenlernen – auch über sich selbst – das ist das erklärte Ziel der Martin-Luther Schule.

Die Martin-Luther-Schule möchte eine Art Trainingsraum, Therapieraum, Wutraum, Ruheraum oder Rückzugsort für Kinder sein, die an den Regelschulen nicht zurechtkommen. Hier werden sie mit ihrer Persönlichkeit und ihren Bedürfnissen ernstgenommen. Sie können sich entfalten und ihren Gefühlen und Bedürfnissen Raum geben. Dadurch können die Kinder die Schule als einen positiven Ort erleben.

In der Sporthalle der Nürnberger Martin-Luther-Schule (MLS) ist was los: 10 Schüler*innen der dritten bis fünften Klassen spielen Fußball. Das...

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Die aktuellen Informationen zum Unterrichtsbetrieb sowie die aktuellen Hygieneregeln finden Sie hier.

4worldlovers: Einige ehemalige "Kinder" des Kinderdorfes mit Sr. Ludowika, Kloster Maria Stern Augsburg (ehemalige Schulleitung) und Pater Walter Kirchmann (links neben Sr. Ludowika).

Viele ehemalige Kinder und Mitarbeiter sind sich in Ihrer ehemaligen "Heimat" und Arbeitsstätte begegnet, die mittlerweile 47 Jahre alt ist.

Gekommen sind auch Kinder der ersten Stunde, mittlerweile längst Erwachsene in den 50-iger Lebensjahren.

Zu Beginn zelebrierte Pater Walter Kirchmann, der von 1976 bis 1984 selbst im Kinderdorf lebte, einen wunderschönen Gottesdienst. Musikalisch wurde dieser von der Kinderdorfband umrahmt.

Hunderte Fotoalben aus all den Jahren boten Gelegenheit, um in die Vergangenheit einzutauchen und gemeinsam Erlebtes nochmals Revue passieren zu lassen.

Auf dem Dorfplatz fand ein reger Austausch mit alten Weggefährten, Ordensschwestern, Mitarbeitern und Lehrern statt.

Das nächste Ehemaligentreffen findet in 3 Jahren (2026) im Rahmen des 50-jährigen Jubiläums des Caritas-Kinderdorfes Marienstein statt.

Mittlerweile sind die meisten Gruppen des Kinderdorfes nach dem Gesundheitskonzept der Sebastian Kneipp-Akademie zertifiziert.

Wichtig ist, das Konzept am Leben zu erhalten und immer wieder neue Impulse zu setzen.

Die 5-Säulen auf denen das Konzept basiert (Ernährung, Bewegung, Heilkräuter, Wasser und Lebensordnung) sollen lebendig in den pädagogischen Alltag integriert und für die Kinder praktisch erlebbar sein.

In regelmäßigen Abständen müssen auch die ausgebildeten Mitarbeiter fortlaufend Schulungen besuchen, um sich aktiv mit dem Wissen und den Inhalten des Gesundheitskonzeptes auseinander zu setzen.

So fand an zwei Tagen für 24 Mitarbeiter im Kinderdorf wieder eine Inhouse-Fortbildung der Kneipp-Akademie zum Thema "Heilpflanzen für Kinder" unter der Leitung von Frau Baumeister statt.

Naturerfahrung, das Kennenlernen einzelner Heilkräuter und Pflanzen, die Verarbeitung und praktische Anwendungen für Kinder standen auf dem Programm.

Alle Mitarbeiter nahmen neue Anregungen, neues Wissen und Ideen mit in ihre pädagogische Arbeit und mit nach Hause.

Als Abschluss eines sehr erfolgreichen musikalischen Jahres trat die Kinderdorf-Band heuer erstmalig bei der Jugendpreisverleihung des Landkreises Eichstätt im Alten Stadttheater auf.

Die musikalische Umrahmung zog sich wie ein roter Faden durch das Programm und war somit eine abwechslungsreiche Ergänzung zu den Beiträgen der Jugendlichen.

Für ihren tollen Auftritt ernteten Alina, Vivien, Lea, Lilly, Vroni und Walter tosenden Applaus von Seiten des Publikums und wertschätzende Worte durch den Landrat Alexander Anetsberger.

Im Rahmen der diesjährigen Reise in seine Heimat besuchte der gebürtige Eichstätter, Michael Kreitmeir,das Caritas-Kinderdorf Marienstein. Dort berichtete er im Rahmen eines Vortrages vor den Kindern, Jugendlichen und Mitarbeitern der Caritas-Einrichtung über sein Hilfsprojekt "Little Smile", das in Sri Lanka seit nunmehr 22 Jahren ein Kinderdorf für singhalesische und tamiliische Kinder in Not betreibt. Die Erfahrungsberichte über die unterschiedlichen Lebensweisen und Kulturen waren sehr ausführlich und realistisch. Entsprechend gespannt hörten alle den beeindruckenden Erzählungen zu und Michael Kreithmeier nahm sich im Anschluss noch viel Zeit, die vielen Fragen der Zuhörer zu beantworten.

In den vergangenen 2 Jahren investierten die Jugendlichen der Projektgruppe "wasserfest" mit ihren Betreuern Walter Heller und Veronika Kamuf rund 300 Stunden Arbeit in das Bootsbau-Projekt. Durch Corona und durch die damit einhergehenden Einschränkungen verzögerte sich die Bauzeit um ein Jahr. Trotz dieser Unterbrechung hielt die Gruppe weiter an ihrem Ziel fest und verleimte rund 320 lfm Zedernholzleisten über Bauspannten, die in bestimmten Abständen auf einem festen Fundament stehen. Dieses Mallengerüst bestimmt die Form und liefert den Unterbau für die Herstellung des Bootes, das anschließend gehobelt, geschliffen, beidseitig mit Glasfilament und Epoxidharz überzogen wird. Es ist ein Reisekanu vom Typ "Prospector", dessen Form in Kanada um 1920 seinen Ursprung hat und mit dem die Prospektoren, die Landvermesser, unterwegs waren. Das Boot hat eine Länge von knapp 5 Meter und wiegt um die 26 Kg. Mit den eigenen Händen ein Boot zu bauen zählt sicher zu den intensivsten Erlebnissen holzhandwerklichen Tun´s.

In der pädagogischen Arbeit mit den Jugendlichen bietet der Bootsbau inhaltlich viel Potential. Ziel des Angebotes ist es, den Jugendlichen insbesondere ihre Stärken aufzuzeigen und ihnen ein Umfeld zur Förderung von sozialen Kompetenzen zu schaffen. Durch die realistischen Arbeiten, die der Bootsbau verlangt, sollen die Jugendlichen zudem grundlegend in ihrer Arbeitsbefähigung gefördert werden, um sie auf die bevorstehende Arbeitswelt vorzubereiten. Durch die lange Bauzeit werden bei den Jugendlichen vor allem die allgemeine Arbeitshaltung wie Ausdauer, Durchhaltevermögen, handwerkliches Geschick, sauberes und konzentriertes Arbeiten gefördert. Neben dem richtigen Umgang mit Material und Handwerkszeug lernen sie aber auch, dass sich so eine anspruchsvolle Aufgabe nur durch die Zusammenarbeit in einer gut funktionierenden Arbeitsgruppe verwirklichen lässt. Jeder abgeschlossene Arbeitsschritt ist für die Teilnehmer erkennbar; der Erfolg der eigenen Leistung ist sichtbar.

Der Jugendliche erfährt, dass sein zielgerichtetes Tun zum Erfolg führen kann, was sich positiv auf seinem Selbstwert auswirkt und sein Vertrauen in die eigene Leistungsfähigkeit stärkt.